等边三角形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是( )
如图,DE∥BC,则下列不成立的是( )
若为任意有理数,下列分式中一定有意义的是 ( )
化简的结果是( )
人数相等的八(1)和八(2)两个班学生进行了一次数学测试,班级的平均分和方差如下:,,,,则成绩较为稳定的班级是( )
若将(,均为正数)中的字母,的值分别扩大为原来的3倍,则分式的值( )