阅读下面的材料：
小明在数学课外小组活动中遇到这样一个“新定义”问题：
 
小明是这样解决问题的：由新定义可知a=1，b=-2，又b＜0，所以1※（-2）=．
请你参考小明的解题思路，回答下列问题：
（1）计算：2※3=       ；
（2）若5※m=，则m=       ．
（3）函数y=2※x（x≠0）的图象大致是（ ）