填上合适的关联词。
（1）弟子们（ ）低着头往前走，（ ）用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
（2）这块麦地里肯定有一穗是最大的，（ ）你们未必能碰见它 ；（ ）碰见了，（ ）未必能作出准确的判断。（ ）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
（3）（ ）弟子们也试着摘了几穗，（ ）并不满意，便随手扔掉了。
（4）（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。
我会回想课文和积累，再填空。
（1）这学期，我们游览了美丽的《 潭》，度过了《难忘的 》。我们学着张衡的样子，仰望天空，看见满天的（ ）像（ ）洒在碧玉盘里。我们认识了发明邮票打孔机的（ ），救妈妈的（ ），画鸡蛋的（ ）和为人民做好事的（ ）叔叔。我还懂得了“好多事情并不像我们想象的（ ），只要（ ），坏事往往能变成好事。”
（2）“ ，疑是银河落九天。”这是唐代诗人 （ ）写的《望庐山瀑布》。诗人杜甫的《绝句》描绘了一幅“ 千秋雪， 万里船”的美好画卷。
（3）课外，我读过寓言故事《 》，安徒生童话《 》。
我会照样子写句子。
（1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
（2）例：我的儿子既聪明又有力气。
既 又 。
（3）例：（满天的）乌云（黑沉沉地）压下来。
（ ）风筝（ ）飞上了天空。
我会填上合适的词语。
（1）一（ ）火车 一（ ）珍珠 一（ ）大雨
（2）（ ）疲力（ ） （ ）（ ）问底 众志（ ）（ ）
（3）（ ）的大娘 （ ）的空气 （ ）的杜鹃花
（4）自言自语地（ ） 呼呼地（ ） 渐渐地( )
我会照样子写词语。
（1）例：穷—（富） 稀—（ ） 喜欢—（ ）
（2）例：（打）电话 （ ）水桶 （ ）花朵
（3）例：洒水 洒水车 图书
（4）例：牛奶 奶牛
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