积累展示台。把你搜集到的有关天河、牵牛星、织女星的资料整理好,把重要的信息记录下来。
为下列句子加上标点。(1)你们这里有小学吗 来人问道(2)这究竟是谁的责任(3)那小小的种子里 包含着一种多么强大的生命力啊(4)我们哪有时间旅游啊
用修改符号修改下面用错的字、词、标点。(1)丁大爷今年70多岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。(2)剧说,这是观潮最佳的地点。(3)老师傅听了这话,一下子,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角。
下面的句子没有错误的是( )。
四(1)班召开“科学与发现之旅”主题活动,有些同学组成“仿生学”小组,专门调查搜集科学家借鉴某些生物优点改进工程技术的资料,设计成“资料卡”;有些同学成立“科学家的故事”小组,专门阅读并设计“读书卡”;还有些同学成立“我爱创造”小组,他们先调查现在人们生活用品是怎么演变的,然后提出“未来的 ”大胆想象,画下来并配上文字说明,比如“未来的笔、未来的衣服、未来的房子……”你想参加哪个小组的活动呢?选择一个小组,完成任务吧。(请另附纸)
民间故事多。搜集民间故事或寓言故事,设计成读书卡。故事名字: 故事内容: 阅读收获: