(1)如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.①∠AEB的度数为 ;②线段AD,BE之间的数量关系为 ;(2)如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由;(3)如图3,在正方形ABCD中,CD=,若点P满足PD=1,且∠BPD=90°,请求出点A到BP的距离.
某商店购进 A 、 B 两种商品,购买1个 A 商品比购买1个 B 商品多花10元,并且花费300元购买 A 商品和花费100元购买 B 商品的数量相等.
(1)求购买一个 A 商品和一个 B 商品各需要多少元;
(2)商店准备购买 A 、 B 两种商品共80个,若 A 商品的数量不少于 B 商品数量的4倍,并且购买 A 、 B 商品的总费用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪几种购买方案?
如图,点 A 、 B 、 C 在半径为8的 ⊙O 上,过点 B 作 BD//AC ,交 OA 延长线于点 D .连接 BC ,且 ∠BCA=∠OAC=30° .
(1)求证: BD 是 ⊙O 的切线;
(2)求图中阴影部分的面积.
如图,在一次综合实践活动中,小亮要测量一楼房的高度,先在坡面 D 处测得楼房顶部 A 的仰角为 30° ,沿坡面向下走到坡脚 C 处,然后向楼房方向继续行走10米到达 E 处,测得楼房顶部 A 的仰角为 60° .已知坡面 CD=10 米,山坡的坡度 i=1: 3 (坡度 i 是指坡面的铅直高度与水平宽度的比),求楼房 AB 高度.(结果精确到0.1米)(参考数据: 3 ≈1.73 , 2 ≈1.41)
关于 x 的一元二次方程 x 2 -3x+k=0 有实数根.
(1)求 k 的取值范围;
(2)如果 k 是符合条件的最大整数,且一元二次方程 (m-1) x 2 +x+m-3=0 与方程 x 2 -3x+k=0 有一个相同的根,求此时 m 的值.
某学校为了丰富学生课余生活,开展了“第二课堂”的活动,推出了以下四种选修课程: A .绘画; B .唱歌; C .演讲; D .十字绣.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中的一个课程.学校随机抽查了部分学生,对他们选择的课程情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中的信息,解决下列问题:
(1)这次学校抽查的学生人数是 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)如果该校共有1000名学生,请你估计该校报 D 的学生约有多少人?