如图是由5个大小相同的正方体摆成的立方体图形,它的左视图是( )
用一个平面去截一个圆柱体,不可能的截面是().
某小组为了解本校学生的视力情况,分别作了四种抽样调查的方案,你认为方案比较合理的是()
下列运算正确的是()
下列哪个图形经过折叠能围成一个立方体()
-3的相反数是()