(1)关于x的一元一次方程(k2﹣1)xk﹣1+(k﹣1)x﹣8=0的解是:x= (2)(此应用题横线部分被墨水污染,补全条件,并列出方程)用电脑打印一份书稿,甲需30h,乙需20h,现甲打字3h后. ,列方程得 . (3)如图,是由几个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置小立方体的个数,按横线部分要求画图.
某地区在所有中学开展《老师,我想对你说》心灵信箱活动,为师生之间的沟通增设了一个书面交流的渠道.为了解两年来活动开展的情况,某课题组从全地区随机抽取部分中学生进行问卷调查.对“两年来,你通过心灵信箱给老师总共投递过几封信?”这一调查项设有四个回答选项,选项 A :没有投过;选项 B :一封;选项 C :两封;选项 D :三封及以上.根据接受问卷调查学生的回答,统计出各选项的人数以及所占百分比,分别绘制成如下条形统计图和扇形统计图:
(1)此次抽样调查了 名学生,条形统计图中 m = , n = ;
(2)请将条形统计图补全;
(3)接受问卷调查的学生在活动中投出的信件总数至少有 封;
(4)全地区中学生共有110000名,由此次调查估算,在此项活动中,全地区给老师投过信件的学生约有多少名?
如图,点 P 在 ⊙ O 外, PC 是 ⊙ O 的切线, C 为切点,直线 PO 与 ⊙ O 相交于点 A 、 B .
(1)若 ∠ A = 30 ° ,求证: PA = 3 PB ;
(2)小明发现, ∠ A 在一定范围内变化时,始终有 ∠ BCP = 1 2 ( 90 ° − ∠ P ) 成立.请你写出推理过程.
(1)数学理解:如图①, ΔABC 是等腰直角三角形,过斜边 AB 的中点 D 作正方形 DECF ,分别交 BC , AC 于点 E , F ,求 AB , BE , AF 之间的数量关系;
(2)问题解决:如图②,在任意直角 ΔABC 内,找一点 D ,过点 D 作正方形 DECF ,分别交 BC , AC 于点 E , F ,若 AB = BE + AF ,求 ∠ ADB 的度数;
(3)联系拓广:如图③,在(2)的条件下,分别延长 ED , FD ,交 AB 于点 M , N ,求 MN , AM , BN 的数量关系.
如图,二次函数 y = x 2 + bx + c 的图象与 x 轴交于 A , B 两点,与 y 轴交于点 C ,且关于直线 x = 1 对称,点 A 的坐标为 ( − 1 , 0 ) .
(1)求二次函数的表达式;
(2)连接 BC ,若点 P 在 y 轴上时, BP 和 BC 的夹角为 15 ° ,求线段 CP 的长度;
(3)当 a ⩽ x ⩽ a + 1 时,二次函数 y = x 2 + bx + c 的最小值为 2 a ,求 a 的值.
如图,已知 AB 是 ⊙ O 的直径,点 P 是 ⊙ O 上一点,连接 OP ,点 A 关于 OP 的对称点 C 恰好落在 ⊙ O 上.
(1)求证: OP / / BC ;
(2)过点 C 作 ⊙ O 的切线 CD ,交 AP 的延长线于点 D .如果 ∠ D = 90 ° , DP = 1 ,求 ⊙ O 的直径.