你从（ ）走来，
春潮是你的（ ）。
你向（ ）奔去，
惊涛是你的（ ）。
你用（ ），
哺育（ ）。
你用（ ），
挽起（ ）。
你从（ ），
巨浪（ ）。
你向（ ），
（ ）。
你用（ ），
（ ）。
你用（ ）,
推动（ ）。
我们（ ）——
你是（ ）。
我们（ ）——
你有（ ）。
啊，长江！
读一读，完成练习。
见到丽莎，它抬起前肢，啪啪啪地拍打，嘴里愉快地叫着，好像在感谢救命恩人……
(1)这句话中的“它”指______________。
(2)这句话写出了它见到丽莎时______________的样子。
(3)它嘴里愉快地叫着什么呢?想一想，写下来。
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你看，小伙伴们也来到了大海边，他们在干什么?仔细看图，联系自己去海边的游玩经历写一写。
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阅读课文片段，再按要求填空。
我们伸出小手，堆呀，堆呀，堆起了一座座楼房。楼群里有一个______________。我们挖呀，挖呀，挖出______________。河流里有轮船、帆船……这一切都是用______________造出来的。我们真高兴啊!
(1)这段话共有__________句话。
(2)根据课文内容，在横线上填上合适的词语。
(3)河流里除了轮船、帆船，还有____________________________。
(4)为什么我们真高兴?用“______”在文中找出答案。
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