阅读课文片段,再按要求填空。我们伸出小手,堆呀,堆呀,堆起了一座座楼房。楼群里有一个______________。我们挖呀,挖呀,挖出______________。河流里有轮船、帆船……这一切都是用______________造出来的。我们真高兴啊!(1)这段话共有__________句话。(2)根据课文内容,在横线上填上合适的词语。(3)河流里除了轮船、帆船,还有____________________________。(4)为什么我们真高兴?用“______”在文中找出答案。
小小练笔场。 作者“山中访友”拜访的是大自然中的植物动物这样的朋友,你有这样的朋友吗?写一写你和他们的友情吧。 ________________________________________________________________________
你在自然界中有哪些好朋友?请你也对你的“朋友”说说话,仿照课文写一写。 你好,____________!_____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
习作表达 同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。 要求:(1)注意要按一定的顺序写。(2)要抓住景物的特点写。(3)语句要通顺,字数不少于350字。(4)题目自拟
习作。 学校里,马路上,公园里……到处可以看到美丽的景物。它们都有自己的独特之处,去那些迷人的地方走一走,用心去感悟它们,并描绘出其中的一处美景。(题目自拟)
我会写。 小朋友,我们学了第一单元的课文,相信你也是一个留心周围景物变化的孩子,你也发现了春天,找到了春天,快告诉大家吧! 春天来了,