在比喻句的后面画“ ”,在拟人句的后面画“ ”。(1)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。( )(2)他一试,啊,不得了,文字的腿看上去像兔子的腿。( )(3)一位植物学家曾有一把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样。( )(4)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。( )
修改病句。 我的乐队最终和终于没能获奖。
判断题。 1. “瀑”和“爆”的音节相同;“遨”和“袄”的音序相同。() 2. “栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。()
明辨是非。 1.“个个都怔住了”的意思是个个都在发呆,发愣。() 2.《聪明的徐文长》这篇课文中设有三个考题。()
修改病句。 1、为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。 2、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。 3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
判断下列句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”,并改正。 1.“兰花欢笑着,翻滚着。”这是个拟人句。() 2.“调皮、调节、调味、调动”的“调”都读“tiáo”()