判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)(1)“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。( )(2)文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。( )(3)“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。( )(4)“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。( )
根据课文,判断下面说法是否正确。对的画“√”,错的画“×”。 (1)伽利略是17世纪美国伟大的科学家。 ( ) (2)伽利略通过实验证明,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。( ) (3)伽利略做公开实验的时候,很多人都来观看,表示对他的支持。 ( ) (4)实验成功了,人们都欢呼起来。 ( )
找出下面句子中的错别字,并改正过来。 (1)和尚先请熟悉水姓的人潜到水底,摸清了八只铁牛沉在那儿。( ) (2)船靠着水的浮利,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拨。( ) (3)船上的泥沙产光了,铁牛也离开了河低。 ( )
从下面的词语中找出全对的一组,画上“√”。 A.丝豪神圣庄严手忙脚乱( ) B.货物拐弯拥挤操重自如( ) C.耸立技术祷告纵横交错( )
找出下面句子中的错别字,并改正过来。 (1)牛犊的模样向贵夫人,意态端庄。 ( ) (2)底地上还有成群的骏马,骠悍强状。 ( ) (3)运河之中,装满奶捅的船只舒缓平稳地行使。 ( )
在书写完全正确的一组后面打“√”。 (1)森林 亲呢 略胜一筹( ) (2)思索 流淌 忏弱 皎洁( ) (3)呆板 浮现 逸闻趣事( ) (4)花瓣 资态 称赞 清淡( )