火眼金睛。根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)守书摊的是一位残疾人。( )(2)《别饿坏了那匹马》一文歌颂残疾人不计个人得失,想方设法让“我”读书的品质。( )(3) 文中父亲打我是父亲不想让我看书,要我去干活。( )(4)守书摊的之所以骗我说他家有马,是为了让我读书。 ( )
改正词语中的错别字。 树支( )桥粱( )洗燥( )抓耳铙腮( ) 溟目( )避署( )疲倦( )伸头缩项( )
火眼金睛,诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?在正确的后面打“√”。 1.他知道第三天四更时分一定有大雾。( ) 2.他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。( ) 3.他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信,向他借船没事,曹操生性多疑。 ( ) 4.诸葛亮能算,因为他是神仙。( )
火眼金睛,判断正误。 1.“秦国理屈”中的“理屈”的意思是应当屈服。 ( ) 2.“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这句话是反问句。 ( ) 3.“渑池会”上秦王只得放赵王回去,是因为蔺相如大智大勇,秦王惧怕他。( ) 4.“我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”从这句话可以看出蔺相如顾大局、识大体。( )
多音字辨析,正确的打“√”。 1.蔺相如立了功,赵王封他做上大(dà dài)夫。 2.在蔺相如的强(qiáng qiǎng)烈要求下,秦王只好勉强(qiáng qiǎng)敲了一下缶。 3.赵王正在为(wéi wèi)难的时候,有人为(wéi wèi)他推荐了一个人——蔺相如。 4.“将(jiāng jiàng)相(xiàng xiāng)和(hé hè)”的故事发生在战国时期。
我能根据课文内容作出正确的判断。(6分) (1)《我的“长生果”》题目采用了比喻的修辞手法。( ) (2)《窃读记》的作者是林海音。( ) (3)《走遍天下书为侣》主要写读书的方法。( )