一锤定音。（用“\”画掉加点字错误的读音）
读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。（“／”表示停顿） （1）弈秋，通国之／善弈者也。 （ ） （2）弈秋，通国／之善／弈者也。 （ ） （3）思援／弓缴／而／射之。 （ ） （4）思／援弓缴／而射之。 （ ） （5）使／弈秋／诲／二人弈。 （ ） （6）使／弈秋／诲二人／弈。 （ ）
读句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。 （1）使/弈秋/诲/二人弈。( ) （2）使/弈秋/诲二人/弈。( ) （3）思/援弓缴/而射之。( ) （4）思/援弓/缴而射之。( ) （5）弈秋，通国之/善弈者也。( ) （6）弈秋，通国/之善弈者也。( )
读句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。 （1）使/弈秋/诲/二人弈。( ) （2）使/弈秋/诲二人/弈。( ) （3）思/援弓缴/而射之。( ) （4）思/援弓/缴而射之。( )
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分) （1）《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。( ) （2）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。( ) （3）《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。( ) （4）“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。( )
把加点字的错误读音用“\”划去。(6分)憧憬(chōnɡ cōnɡ) 衔来(jiē xián)倏地(shū shù)歌韵(yùn yìn)蔚蓝(wèi zhàn)钥匙(shí shi)
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