的一元二次方程
.
的取值范围；
、
，且满足
，求实数相关试题
张老师在一次“探究性学习”课中，设计了如下数表：
| n |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
| a |
22-1 |
32-1 |
42-1 |
52-1 |
… |
| b |
4 |
6 |
8 |
10 |
… |
| c |
22+1 |
32+1 |
42+1 |
52+1 |
… |
（1）请你分别观察a，b，c与n之间的关系，并用含自然数n（n＞1）的代数式表示：
a=_______，b= _______，c=_______；
（2）猜想：以a，b，c为边的三角形是否为直角三角形并证明你的猜想．
．
，
，0，3．14，
，
，7．151551…（每相邻两个“1”之间依次多一个“5”）中，在下列4×4各图中，每个小正方形的边长都为1，请在每一个图中分别画出一条线段，且它们的长度均表示不等的无理数．
表示：
表示：
表示：
（注：横线上填入对应的无理数）
和－1的两点之间的距离表示为；
，则
；
的最小值，并写出此时
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