习作。(30分)同学们,祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下,焕发出勃勃生机。他们让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对建设者们的倾慕、对充满神秘的西部的向往、对边疆孩子的关注都倾注在笔端吧,以书信的形式说说心里话。要求:(1)格式要正确;(2)内容要有一定主题;(3)要写出真情实感。
()绣溪公园要在山林入口处立一块标语牌,提醒游客保护森林资源。请你为他们写一条合适的标语。(2分) ____________________________________________
读课文,回答问题。 1.为什么张劭的父母说范式是讲究诚信的好少年? ______________________________________________________________ 2.除了范式守信,你觉得文中哪些地方也可看出张劭很守信呢? ______________________________________________________________
读课文,回答问题。 1.请说明老师分别在什么情况下给学生们布置了两次特别的作业? ______________________________________________________________ 2.老师布置的第二次作业有哪些“特别”之处? ______________________________________________________________
读句子,用划线的词造句。尽管明天还会旭日东升,但永远不会是今天的太阳。尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步,甚至两步、三步。 尽管……但……
调查一下,你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象?针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。