小练笔。《自己的花是让别人看的》一文不同于一般写景物风情类的文章,不是纯粹描写景物,而是像拉家常一样娓娓道来,在讲述德国风景民俗的同时,用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理。这一思路是按照由景到人再到理的顺序层层展开的,读起来让人既开眼界,又回味无穷,颇受教育。请你观察一处景物,也按照由景到人再到理的顺序写一个片段。
习作训练:给远方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。注意写信的格式。
习作。(30分) 童年是快乐而美好的。你们的童年一定充满了无限的乐趣。那么,就以“童年趣事”为题,写一篇习作吧! 要求:(1)写出童年的“趣”,语言流畅风趣;(2)内容具体,要写出真情实感。
习作。 童年是什么?童年是外婆的摇篮曲,是沙滩上的“城堡”,是夜晚的“萤火虫”,是一幅五彩缤纷的画……当回首往事,童年仿佛是一首动听的歌,让我们快乐,让我们感动,让我们拥有更多收获。请以“童年”为话题,写一篇文章。(题目自拟,内容具体,语句通顺,感情真挚。字数400字以上。
作文。 (1)看图展开想象,把故事表达完整。 (2)要求语句通顺,内容具体,有中心。 (3)字数在500以上,题目自拟。
习作。 童年生活常常给我们有不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水;有满足,也有遗憾……但无论怎样,都是令我们难忘的。请你选择印象最深刻的写下来,做到内容具体,语句通顺,书写工整。题目自拟,字数在400字以上。