照样子,写一写。例题:我不过是个小小的声音,我只有个小小的梦想:在清新的空气里,充满了花香。我不过是个小小的声音,我只有个小小的梦想: ______________________________________________________________我不过是个小小的声音,我只有个小小的梦想: ______________________________________________________________
请你读一课文中读“长大后的体会”一段,思考:作者为什么说:“我愿意变成一只蜗牛把你背在背上?”有什么特殊的情感?
句句有关维也纳,说法变变意不变。 1、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 缩句: 2. 维也纳是世界著名的音乐之都。 反问句: 3.人们把维也纳称为欧洲古典音乐的摇篮。 “被”字句:
用下面的词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意。例:坐----小野菊坐在篱笆的后面,侧着头。 听----_________________________________________________ 跑----________________________________________________ 回来----_______________________________________________
根据情境,进行口语交际。有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是:________________________ 假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是:__________________________________________________________________________
课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加线的词和括号中的词,你觉得哪个用得好些,谈谈你的看法。(1)小草从土里钻(长)出来。______________________________________________________________________(2)蜜蜂嗡嗡地闹(叫)着。_______________________________________________________________________(3)春风像母亲的手抚摸(吹)着你。_______________________________________________________________________