读一读,写一写。举头望明月,低头思故乡。小时不识月,呼作白玉盘。露从今夜白,月是故乡明。 月光像 。
加上人物的动作、神态,使句子更具体。 “这次考试你一定认真做题目,不要马虎!”老师____说。
根据课文回答问题。 二、三十多年过去了,“我”为什么一直把小花狗带在身边?“我”喜欢的仅仅是小花狗吗? ________________________________________________________________
根据课文回答问题。 说一说,王大爷是一个怎样的人? ______________________________________________________________
根据课文回答问题。 课文是从哪几个方面来写傻二哥的?为什么大家说傻二哥“傻灵傻灵”的? ________________________________________________________
理解运用。 爸爸妈妈要你星期天参加补习班,说是为了提高成绩,你要不要参加?请谈谈你的看法。 _______________________________________________________________