句子训练营。(1)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。(填上合适的关联词语,并用关联词造句)造句: (2)摇花对我来说是件大事。(改变说法,意思不变) (3)我喜欢的桂花。扩成比喻句: 扩成拟人句:
按要求写句子。 (1)湖水像一面镜子。 __________________像____________________________。 (2)嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。__________是______________, __________也是________________。 (3)例:妹妹把杯子里的牛奶喝光了。杯子里的牛奶被妹妹喝光了。小红把小树苗埋在了树坑里。______________________________________________________________。
按要求写句子。 (1)他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。(缩句)__________________________________________________________(2)看了这份报告,我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。(改为反问句) __________________________________________________________(3)我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就匆忙赶回家去。(修改病句) __________________________________________________________(4)我们会经历很多失败。 我们坚信“失败是成功之母”。(用关联词合成一句) __________________________________________________________(5)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称叙述) __________________________________________________________
按要求写句子。 (1) 小明对小红说:“我要像你一样乐于助人。”(改为转述句)__________________________________________________________(2) 我仿佛又看到了他那亲切地笑容和洪亮的声音。(修改病句) __________________________________________________________(3) 我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。(改为双重否定句) __________________________________________________________(4) 西湖风平浪静。(改成拟人句) __________________________________________________________(5) 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用合适的关联词把两句话合为一句话) __________________________________________________________
根据句子的意思回答例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。(1)你自己有,还用借?_________________(2)这点困难怕什么?_________________(3)天不过井口那么大,还用飞那么远吗? __________________________________
给句子换个说法,意思不变。(1)李天宁是二年级(3)班的班长。_____________________________ (2)小芳的好朋友是兰兰和我。_____________________________