读读下面的两句话,体会表示动作的词语的用法,然后用这些词语写几句话。转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
读下面的词语,用加点的词语写一句话。
默读课文,说说“亡羊补牢”的意思,学会制作“成语卡”。
读一读,说一说。 “三人行,必有我师。”读书时的,工作后的,凡是自己佩服的,值得尊重的,从他那里能够学到点儿什么的,都是我的老师,我都珍藏在心里。 你能联系自己在学习、生活中的体会,谈谈对“三人行,必有我师”这句话的理解吗? _________________________________________________________
你能从上题这些词语中选择一个写一句话吗? _________________________________________________________
根据句子的意思,写出相应的诗句。 (1)谁说做儿子的这颗像小草一样稚弱的心,能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢? _________________________________________________________ (2)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风从天边而来。 _________________________________________________________