读读下面的两句话,体会表示动作的词语的用法,然后用这些词语写几句话。转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
照样子,用加线的词语写句子。 例:上课的铃声是多么清脆。 (1)__________多么____________________。 (2)__________多么____________________。
读课文《云会告诉你》,想一想:山村里的这所学校是什么样子的? _________________________________________________________
口语交际 小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写。
根据提供的语句组成四句谚语,然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分) 风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑 晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨 (1)(2) (3)(4) 课外:
口语交际 当你在买东西时,热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品,而你都不喜欢,你会怎样跟她说? _______________________________________________________________________________________________________________________________________。