已知函数的图象在处的切线方程为,其中有e为自然对数的底数。(1)求的值;(2)当时,证明;(3)对于定义域为D的函数若存在区间时,使得时,的值域是。则称是该函数的“保值区间”。设+,问函数是否存在“保值区间”?若存在,求出一个“保值区间”,若不存在,说明理由。
某数学老师对本校2013届高三学生的高考数学成绩按1:200进行分层抽样抽取了20名学生的成绩,并用茎叶图记录分数如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下所示的频率分布表:
(1)求表中a,b的值及分数在[90,100)范围内的学生人数,并估计这次考试全校学生数学成绩的及格率(分数在[90,150)内为及格): (2)从成绩大于等于110分的学生中随机选两人,求这两人成绩的平均分不小于130分的概率.
如图,在四棱锥A-BCDE中,侧面∆ADE是等边三角形,底面BCDE是等腰梯形,且CD∥BE,DE=2,CD=4,,M是DE的中点,F是AC的中点,且AC=4, 求证:(1)平面ADE⊥平面BCD; (2)FB∥平面ADE.
已知函数的图象过点(0,),最小正周期为,且最小值为-1. (1)求函数的解析式. (2)若,的值域是,求m的取值范围.
等差数列{am}的前m项和为Sm,已知S3=,且S1,S2,S4成等比数列, (1)求数列{am}的通项公式. (2)若{am}又是等比数列,令bm=,求数列{bm}的前m项和Tm.
已知函数. (1)若的极小值为1,求a的值. (2)若对任意,都有成立,求a的取值范围.