如图是我国古代计时器“漏壶”的示意图,在壶内盛一定量的水,水从壶底的小孔漏出.壶壁内画有刻度,人们根据壶中水面的位置计时,用x表示时间,y表示壶底到水面的高度,则y与x的函数关系式的图象是( )
若为任意有理数,下列分式中一定有意义的是 ( )
化简的结果是()
人数相等的八(1)和八(2)两个班学生进行了一次数学测试,班级的平均分和方差如下:,,,,则成绩较为稳定的班级是()
若将(,均为正数)中的字母,的值分别扩大为原来的3倍,则分式的值( )
多项式能用公式法分解因式,则k的值为( )