课堂上李老师给出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式(7a-6ab+3ab)-(-3a-6ab+3 ab+10 a-3)写完后,让王红同学顺便给出一组a、b的值,老师自己说答案,当王红说完:“a=65,b=-2005”后,李老师不假思索,立刻就说出答案“3”。同学们莫名其妙,觉得不可思议,但李老师用坚定的口吻说:“这个答案准确无误”,亲爱的同学你相信吗?你能说出其中的道理吗?
如图,各图中的阴影图形绕着直线I旋转360°,各能形成怎样的立体图形?
你能只用一笔画出下列图形吗?
如图,上面是一些具体的物体,下面是一些立体图形, 试找出与下面立体图形相类似的实物 (用线连接).
如图,四个图形分别是四个公司的标志,请用线将它们联系起来:
如图,四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的?画出相应的四种立体图形.