已知某山区小学有100名四年级学生,将全体四年级学生随机按00~99编号,并且按编号顺序平均分成10组.现要从中抽取10名学生,各组内抽取的编号按依次增加10进行系统抽样.(1)若抽出的一个号码为22,则此号码所在的组数是多少?据此写出所有被抽出学生的号码;(2)分别统计这10名学生的数学成绩,获得成绩数据的茎叶图如图4所示,求该样本的方差;(3)在(2)的条件下,从这10名学生中随机抽取两名成绩不低于73分的学生,求被抽取到的两名学生的成绩之和不小于154分的概率.
(本小题满分10分) 已知椭圆的中心在坐标原点,右焦点为,、分别是椭圆的左右顶点,是 椭圆上的动点. (Ⅰ)若面积的最大值为,求椭圆的方程; (Ⅱ)双曲线与椭圆有相同的焦点,且离心率为,求双曲线的渐近线方程.
设函数(为实常数). (Ⅰ)当时,证明:函数不是奇函数; (Ⅱ)设函数是实数集上的奇函数,求与的值; (Ⅲ)当为奇函数时,设其定义域为,是否存在同时满足下列两个条件的区间:(1),(2)对任何,都有成立? 若存在,求出这样的区间;若不存在,请说明理由.
已知函数. (Ⅰ)若函数的定义域为,求实数的值; (Ⅱ)若函数的定义域为,值域为,求实数的值; (Ⅲ)若函数在上为增函数, 求实数的取值范围.
已知函数的定义域为,且对任意实数恒有且)成立. (Ⅰ)求函数的解析式; (Ⅱ)讨论在上的单调性, 并用定义加以证明.
记 , 若函数. (Ⅰ)用分段函数形式写出函数的解析式; (Ⅱ)求不等式的解集.