为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和皮尺,设计如图所示的测量方案:把镜子放在离树(AB)8.7 m的点E处,然后观测者沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.7 m,观测者目高CD=1.6 m,则树高AB约是________.(精确到0.1 m)
若关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y>1,则k的取值范围是________.
已知(x-y+3)2+=0.则x+y=________.
若是方程组的解,则k=________.
若是方程2x+y=0的一个解,则6a+3b+2=________.
方程组的解是________.