已知y=y1-y2,其中y1是x的反比例函数,y2是x2的正比例函数,且x=1时y=3,x=-2时y=-15.
求:(1)y与x之间的函数关系式;
(2)当x=2时y的值.
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.
如图，抛物线
与x轴交于A（5,0）、B（-1,0）两点，过点A作直线AC⊥x轴，交直线
于点C；
（1）求该抛物线的解析式；
（2）求点A关于直线的对称点
的坐标，判定点是否在抛物线上，并说明理由；
（3）点P是抛物线上一动点，过点P作y轴的平行线，交线段
于点M，是否存在这样的点P，使四边形PACM是平行四边形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由.
阅读材料：
已知，如图（1），在面积为S的△ABC中， BC=a,AC="b," AB=c,内切圆O的半径为r.连接OA、OB、OC，△ABC被划分为三个小三角形．
∵ 
.
∴
．
（1）类比推理：若面积为S的四边形ABCD存在内切圆（与各边都相切的圆），如图（2），各边长分别为AB=a，BC=b，CD=c，AD=d，求四边形的内切圆半径r；
（2）理解应用：如图(3)，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AB=21，CD=11，AD=13，⊙O1与⊙O2分别为△ABD与△BCD的内切圆，设它们的半径分别为r1和r2，求
的值.
在数学活动课上，王老师发给每位同学一张半径为6个单位长度的圆形纸板，要求同学们：（1）从带刻度的三角板、量角器和圆规三种作图工具中任意选取作图工具，把圆形纸板分成面积相等的四部分；（2）设计的整个图案是某种对称图形.王老师给出了方案一，请你用所学的知识再设计两种方案，并完成下面的设计报告.
| 名称 |
四等分圆的面积 |
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| 方案 |
方案一 |
方案二 |
方案三 |
| 选用的工具 |
带刻度的三角板 |
量角器 |
带刻度的三角板、圆规 |
| 画出示意图 |
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| 简述设计方案 |
作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD，将⊙O的面积分成相等的四份. |
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| 指出对称性 |
既是轴对称图形又是中心对称图形 |
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