一个学生由于粗心，在计算的值时，误将 “”看成“”，结果得，则的值应为____________.
已知是分式方程的根，则实数=___________。
如图，在△ABC中，D,E分别是边AC、BC的中点，若DE="4," 则AB=________________。
分解因式：．________________。
在直角三角形中，已知一条直角边的长为6，斜边上的中线长为5，则其斜边上的高为______▲_____.
已知一次函数的图象与直线平行，且过点，则这个一次函数的解析式为______▲_____.
的值时，误将 “
”看成“
”，结果得
，则
是分式方程
的根，则实数
=___________。
________________。
平行，且过点
，则这个一次函数的解析式为______▲_____.
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