如图,在标有刻度的直线上,从点A开始,以AB=1为直径画半圆,记为第1个半圆;以BC=2为直径画半圆,记为第2个半圆;以CD=4为直径画半圆,记为第3个半圆;以DE=8为直径画半圆,记为第4个半圆.……,按此规律,连续画半圆,则第4个半圆的面积是第3个半圆面积的 倍。第个半圆的面积为 .(结果保留)
某次跳绳比赛中,统计甲乙两组学生每分钟跳绳的成绩(单位:次)如下表:
那么这两班跳绳比赛成绩比较稳定的是.
为了加强数学学习,小明坚持每题做数学题,本周7天,小明每题做数学题(单位:道)分别是:8,10,9,8,10,9,9,则这组数据的方差是.
两组数据(a)﹣2,﹣1,0,1,2,(b)﹣3,0,0,0,3的方差分别是.
人数相等的甲、乙两个班的学生都参加了同一次数学测验,班级人均分和方差如下:,S乙2=176,则成绩较整齐的班是.
已知甲、乙两支仪仗队各有10名队员,这两支仪仗队队员身高的平均数都是178cm,方差分别为0.6和1.2,则这两支仪仗队身高更整齐的是仪仗队.