为了解学生零花钱的使用情况,校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额,并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图(部分未完成).请根据图中信息,回答下列问题:(1)校团委随机调查了多少学生?请你补全条形统计图;(2)表示“50元”的扇形的圆心角是多少度?补调查的学生每人一周零花钱数额的中位数是多少元?(3)四川雅安地震后,全校1000名学生每人自发地捐出一周零花钱的一半,以支援灾区建设.请估算全校学生共捐款多少元?
化简并求值:9x+6x2-3(x-x2) ,其中x=-2.
合并同类项: (1)3f+2f-6f(2)x-y-(5x-4y)
计算: (1)(2)
如图,平行四边形ABCD中,延长AB到E,使BE="AB." 过点E作AD的平行线交DB的延长线于点F. 求证:EF=BC.
如图,已知:△ABC中,AB=AC,CD是AB边上的中线,延长AB到E,使BE=AB,连接CE. 请判断CD与CE的长度有何关系,并证明你的结论.