初中生在数学运算中使用计算器的现象越来越普遍,某校一兴趣小组随机抽查了本校若干名学生使用计算器的情况.以下是根据抽查结果绘制出的不完整的条形统计图和扇形统计图:请根据上述统计图提供的信息,完成下列问题:(1)这次抽查的样本容量是 ;(2)请补全上述条形统计图和扇形统计图;(3)若从这次接受调查的学生中,随机抽查一名学生恰好是“不常用”计算器的概率是多少?
阅读与理解 阅读并观察下列相应等式,探究其中的规律:, 按规律填空: (1) _______________;(3分) (2)______________;(4分) (3)如果n为正整数,请你计算:(5分)
a、b、c在数轴上的位置如图所示: 化简:|a|-|a+b|+|c-a|+|b-c|
股民李星星在上周星期五以每股11.2元买了一批股票,下表为本周星期一到星期五该股票的涨跌情况
求:(1)本周星期三收盘时,每股的钱数.(5分) (2)李星星本周内哪一天把股票抛出比较合算,为什么?(5分)
某市出租车的收费标准为:起步价10元,可行3千米(包括3千米),超过3千米的部分每千米1.4元。 (1)若小张坐出租车6千米,要付费多少元?(4分) (2)他乘坐出租车x千米(x>3),付费多少元?(4分)
若a、b互为相反数,c、d互为倒数,且m=-4, (1)a+b=__________(2分) (2)cd=__________(2分) (3)求的值.(5分)