某小朋友按如右图所示的规则练习数数，1大拇指，2食 指，3中指，4无名指，5小指，6无名指，，一直数到2013时，对应的指头是 (填指头的名称)．
图是甲、乙两人在次综合测评中的成绩的茎叶图，其中一个数字被污损；则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为.
设函数，若，则实数.
若命题：“对，”是真命题，则的取值范围是.
的展开式中的系数是.（用数字作答）
已知为定义在上的偶函数，当时，有，且当时，，给出下列命题： ①的值为；②函数在定义域上为周期是2的周期函数； ③直线与函数的图像有1个交点；④函数的值域为. 其中正确的命题序号有.
，一直数到2013时，对应的指头是 (填指头的名称)． 
次综合测评中的成绩的茎叶图，其中一个数字被污损；则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为.
，若
，则实数
.
，
”是真命题，则
的取值范围是.
的展开式中
的系数是.（用数字作答）
为定义在
上的偶函数，当
时，有
，且当
时，
，给出下列命题：
的值为
；②函数
在定义域上为周期是2的周期函数；
与函数
.
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