中日“钓鱼岛争端”问题越来越引起社会关注,我校对高一600名学生进行了一次“钓鱼岛”知识测试,并从中抽取了部分学生的成绩(满分100分)作为样本,绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图.(1)填写答题卡频率分布表中的空格,补全频率分布直方图,并标出每个小矩形对应的纵轴数据;(2)试估计该年段成绩在段的有多少人;(3)请你估算该年级的平均分.
某校从高一年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:,,后得到如图的频率分布直方图. (Ⅰ)求图中实数的值; (Ⅱ)若该校高一年级共有学生500人,试估计该校高一年级在考试中成绩不低于60分的人数; (Ⅲ)若从样本中数学成绩在与两个分数段内的学生中随机选取两名学生,试用列举法求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.
先后随机投掷2枚正方体骰子,其中表示第枚骰子出现的点数,表示第枚骰子出现的点数. (Ⅰ)求点在直线上的概率; (Ⅱ)求点满足的概率.
已知函数 (1)用五点法画出它在一个周期内的闭区间上的图象; (2)求函数的单调增区间; (3)若,求的最大值和最小值.
已知函数 (Ⅰ)若是从三个数中任取的一个数,是从四个数中任取的一个数,求为偶函数的概率; (Ⅱ)若,是从区间任取的一个数,求方程有实根的概率.
已知为第三象限角,. (1)化简(2)若,求的值