学校为了解全校1600名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查．问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整）．
（1）在这次调查中，一共抽取了 名学生；
（2）选择“步行”上学的学生有 人；
（3）扇形统计图中，“私家车”所对应扇形的圆心角的度数为 ；
（4）估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学．
相关试题
（本题10分）“十一”节，朱老师驾车从江都出发，上高速公路途经江阴大桥到上海下高速，其间用了4．5小时；返回时平均速度提高了10千米／时，比去时少用了半小时回到江都．
（1）根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程如下：
甲：
乙：
根据甲、乙两名同学所列的方程，请你分别指出未知数
表示的意义，然后在方框中补全两位同学所列的方程：
甲：
表示____________；乙：
表示____________；甲所列方程中的方框内该
填；乙所列方程中的第一个方框内该填，第二个方框内该填．
（2）求江都与上海两地间的高速公路路程．（写出完整的解答过程）
的解比关于x的方程
的解大9？（本题10分）如图，是由一些棱长都为1的小正方体组合成的简单几何体． 
（1）该几何体的表面积（含下底面）为；
（2）请画出这个几何体的三视图并用阴影表示出来；
（3）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体的主视图和俯视图不变，那么最多可以再添加______个小正方体.
的值，其中
.
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=1相关知识点
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