“校园手机”现象越来越受到社会的关注,小记者刘凯随机调查了某校若干学生和家长对中学生带手机现象的看法,制作了如下的统计图:图1图2(1)求这次调查的总人数,并补全图1; (2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数;(3)针对随机调查的情况,刘凯决定从初三一班表示赞成的3位家长中随机选择2位进行深入调查,其中包含小亮和小丁的家长,请你利用树状图或列表的方法,求出小亮和小丁的家长被同时选中的概率.
分别以△ABC的二边AC,BC为边向三角形外側作正方形ACDE和正方形BCFG,记△ABC,△DCF的面积分别为S1和S2. ①如图1,当∠ACB=90°时,求证:S1=S2; ②如图2,当∠ACB≠90°时.S1与S2是否仍然相等,请说明理由.
某商场欲购进果汁饮料和碳酸饮料共50箱,果汁饮料毎箱进价为55元,售价为63元;碳酸饮料毎箱进价为36元,售价为42元;设购进果汁饮料x箱(x为正整数),且所购进的两种饮料能全部卖出,获得的总利润为W元(注,总利润=总售价﹣总进价), (1)设商场购进碳酸饮料y箱,直接写出y与x的函数关系式; (2)求总利润w关于x的函数关系式; (3)如果购进两种饮料的总费用不超过2000元,那么该商场如何进货才能获利最多?并求出最大利润.
已知在△ABC中,AC=8,∠A=30°,∠B=45°,求AB和BC的长.
如图,已知菱形ABCD的对角线相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连接CE. (1)求证:BD=EC; (2)若∠E=50°,求∠BAO的大小.
已知一次函数物图象经过A(﹣2,﹣3),B(1,3)两点. (1)求这个一次函数的解析式; (2)试判断点P(﹣1,1)是否在这个一次函数的图象上.