甲、乙两个班级进行一次数学考试，按照成绩分为优秀和不优秀两种情况，统计成绩后发现，甲班45名学生中有35人考试成绩不优秀 ，乙班45名学生中有7人考试成绩优秀，试分析：
（1）估计甲班学生数学考试成绩的优秀率
（2）能否有99%的把握认为数学考试成绩优秀与 班级有关？
附：
（其中
）
临界值表
| P(K2≥k) |
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| k |
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相关试题
对应的变换将向量
，
分别变换成向量
，
，直线
在
的方程是
，求直线定义
，
，
（Ⅰ）令函数
的图象为曲线
，曲线与
轴交于点
，过坐标原点
向曲线作切线，切点为
，设曲线在点
之间的曲线段与线段
所围成图形的面积为
，求的值；
（Ⅱ）令函数
的图象为曲线
，若存在实数
使得曲线在
处有斜率为-8的切线，求实数
的取值范围；
（Ⅲ）当
且
时，证明
。
已知抛物线
的顶点为坐标原点，椭圆
的对称轴是坐标轴，抛物线在
轴上的焦点恰好是椭圆的焦点
（Ⅰ）若抛物线和椭圆都经过点
,求抛物线和椭圆的方程；
（Ⅱ）已知动直线
过点
，交抛物线于
两点，直线
：
被以
为直径的圆截得的弦长为定值，求抛物线的方程；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，分
别过的抛物线的两条切线的交点
的轨迹为
,直线
与轨迹交于点
,求
的最小值。
如图，
为圆
的直径，点
在圆上，
已知∥
,
,
,
。
直角梯形
所在平面与圆所在平面互相垂直。（Ⅰ）求证：平面
平面
；
（Ⅱ）求平面
与平面所成角的余弦值；
（Ⅲ）在
上是否存在一点
,使
∥平面?
若不存在，请说明理由;若存在，请找出这一点，并证明之
的三个内角
、
、
的对边的长分别为
、
、
，有下列两个条件：（Ⅰ）
；②
；③
．
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