某校从高一年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:,,…,后得到如图的频率分布直方图.(Ⅰ)求图中实数的值;(Ⅱ)若该校高一年级共有学生500人,试估计该校高一年级在这次考试中成绩不低于60分的人数;(Ⅲ)若从样本中数学成绩在与两个分数段内的学生中随机选取两名学生,试用列举法求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.
选修:几何证明选讲 如图,圆内接四边形的边与的延长线交于点,点在的延长线上. (Ⅰ)若,求的值; (Ⅱ)若,证明:.
已知函数(). (Ⅰ)讨论的单调性; (Ⅱ)若对任意恒成立,求实数的取值范围(为自然常数); (Ⅲ)求证:(,).
已知直线与椭圆相交于两点. (Ⅰ)若椭圆的离心率为,焦距为2,求线段的长; (Ⅱ)若向量与向量互相垂直(其中为坐标原点),当椭圆的离心率时,求椭圆的长轴长的最大值.
如图,已知矩形所在平面垂直于直角梯形所在平面于直线,且,且∥. (Ⅰ)设点为棱中点,求证:平面; (Ⅱ)线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值等于?若存在,试确定点的位置;若不存在,请说明理由.
甲、乙、丙三班进行知识竞赛,每两班比赛一场,共赛三场.每场比赛胜者得分,负者得分,没有平局,在每一场比赛中,甲班胜乙班的概率为,甲班胜丙班的概率为,乙班胜丙班的概率为. (Ⅰ)求甲班获第一名且丙班获第二名的概率; (Ⅱ)设在该次比赛中,甲班得分为,求的分布列和数学期望.