对n∈N∗不等式所表示的平面区域为Dn,把Dn内的整点(横坐标与纵坐标均为整数的点)按其到原点的距离从近到远排成点列(x1,y1),(x2,y2),⋯,(xn,yn),求xn,yn;(2)数列{an}满足a1=x1,且n≥2时an=yn2证明:当n≥2时,;(3)在(2)的条件下,试比较与4的大小关系.
(本小题满分14分) 已知上是减函数,且. (Ⅰ)求的值,并求出和的取值范围; (Ⅱ)求证; (Ⅲ)求的取值范围,并写出当取最小值时的的解析式.
(本小题满分14分) 已知是等比数列,,;是等差数列,,. (Ⅰ) 求数列的前项和的公式; (Ⅱ) 求数列的通项公式;,其中,试比较与的大小,并证明你的结论.
(本小题满分14分) 已知圆方程为:. (Ⅰ)直线过点,且与圆交于、两点,若,求直线的方程; (Ⅱ)过圆上一动点作平行于轴的直线,设与轴的交点为,若向量,求动点的轨迹方程,并说明此轨迹是什么曲线.
(本小题满分14分) 如图:四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,PA=AB=1,AD=,点F是PB的中点,点E在边BC上移动. (Ⅰ)点E为BC的中点时,试判断EF与平面PAC的位置关系,并说明理由; (Ⅱ)证明:无论点E在BC边的何处,都有PE⊥AF; (Ⅲ)当BE等于何值时,PA与平面PDE所成角的大小为45°
(本小题满分12分) 某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示. (Ⅰ)估计这次测试数学成绩的平均分; (Ⅱ)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同,且都在94分以上,现用简单随机抽样的方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任取2个数,求这两个数恰好是在[90,100]段的两个学生的数学成绩的概率.