九年级某数学兴趣小组在学习了反比例函数的图象与性质后,进一步研究了函数
的图象与性质共探究过程如下:
(1)绘制函数图象,如图1.
列表:下表是
与
的几组对应值,其中
;
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1 |
2 |
3 |
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1 |
2 |
4 |
4 |
2 |
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描点:根据表中各组对应值
,在平面直角坐标系中描出了各点;
连线:用平滑的曲线顺次连接各点,画出了部分图象.请你把图象补充完整;
(2)通过观察图1,写出该函数的两条性质;
① ;
② ;
(3)①观察发现:如图2.若直线
交函数
的图象于
,
两点,连接
,过点
作
交
轴于
.则
;
②探究思考:将①中"直线
"改为"直线
",其他条件不变,则
;
③类比猜想:若直线
交函数
的图象于
,
两点,连接
,过点
作
交
轴于
,则
.