下表是60名学生的数学成绩的分组情况表:
(1)在表中空格内填上相应数据;(2)画出频率分布直方图.
已知,(1)求的值。(2)求的值。
已知求的值。
已知求的范围。
已知,求(1);(2)的值。
已知,求的值。