如图,在网格中有一个四边形图案。动手画一画:(1)请你画出此图案绕点O顺时针方向旋转900,1800,2700的图案,你会得到一个美丽的图案,千万不要将阴影位置涂错;动手算一算:(2)若网格中每个小正方形的边长为1,旋转后点A的对应点依次为A1,A2,A3,,求四边形AA1A2A3的面积。动脑想一想:(3)这个美丽图案能够说明一个著名结论的正确性,请写出这个结论。
已知AC是菱形ABCD的对角线,∠BAC=60°,点E是直线BC上的一个动点,连接AE,以AE为边作菱形AEFG,并且使∠EAG=60°,连接CG,当点E在线段BC上时(如图1)易证:AB=CG+CE. (1)当点在E线段BC的延长线上时(如图2),猜想AB、CG、CE之间的关系并证明; (2)当点在E线段CB的延长线上时(如图3),猜想AB、CG、CE之间的关系.
B岛位于自然环境优美的西沙群岛,盛产多种鱼类.A港、B岛、C港依次在同一条直线上,一渔船从A港出发经由B岛向C港航行,航行2小时时发现鱼群,于是渔船匀速缓慢向B港方向前行打渔.在渔船出发一小时后,一艘快艇由C港出发,经由B岛前往A港运送物资.当快艇到达B岛时渔船恰好打渔结束,渔船又以原速经由B岛到达C港.下面是两船距B港的距离y(海里)与渔船航行时间x(小时)的函数图象,结合图象回答下列问题: (1)请直接写出m,a的值. (2)求出线段MN的解析式,并写出自变量的取值范围. (3)从渔船出发后第几小时两船相距10海里?
为了解“校本课程”开展情况,某校科研室随机选取了若干学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的课程),并将调查的结果绘制成如下两幅不完整的统计图: 请根据以上信息回答下列问题: (1)参加问卷调查的学生共有人; (2)在扇形统计图中,表示“C”的扇形的圆心角为度; (3)统计发现,填写“喜欢手工制作”的学生中,男生人数∶女生人数=1∶6.如果从所有参加问卷调查的学生中随机选取一名学生,那么这名学生是填写“喜欢手工制作”的女生的概率为.
如图,已知二次函数y=x2+bx+c过点A(1,0),C(0,﹣3) (1)求此二次函数的解析式; (2)在抛物线上存在一点P使△ABP的面积为10,请直接写出点P的坐标.
利用对称性可设计出美丽的图案.在边长为的方格纸中,有如图所示的四边形(顶点都在格点上). (1)作出该四边形关于直线l成轴对称的图形; (2)完成上述设计后,整个图案的两个四边形面积的和等于