请举例说明: ① 存在两个不同的无理数, 它们的积是整数； ② 存在两个不同的无理数, 它们的差是有理数； ③ 存在两个不同的无理数, 它们的商是无理数.
如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF，∠1＝40°．求∠2的度数.
先化简，后求值：，其中.
如左下图所示用5个棱长1厘米的小立方体块搭成的几何体，请画出它的主视图、俯视图与左视图.
计算：（1）（–2）2–（1–0.8×）÷（–2）（2）
某校为了了解九年级学生的体能情况，抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试，将测试成绩整理后作出如下统计图．甲同学计算出前两组的频率和是0.12，乙同学计算出跳绳次数不少于100次的同学占96％，丙同学计算出从左至右第二.三.四组的频数比为4∶17∶15．结合统计图回答下列问题：（1）这次共抽调了多少人?（2）若跳绳次数不少于130次为优秀，则这次测试成绩的优秀率是多少?
，其中
.
）÷（–2）
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