(本题6分)如右图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD为⊙O的直径,AD=10,求弦AC的长.
在平面直角坐标系中,正方形 ABCD 的四个顶点坐标分别为 A(-2,4) , B(-2,-2) , C(4,-2) , D(4,4) .
(1)填空:正方形的面积为 ;当双曲线 y= k x (k≠0) 与正方形 ABCD 有四个交点时, k 的取值范围是: ;
(2)已知抛物线 L:y=a ( x - m ) 2 +n(a>0) 顶点 P 在边 BC 上,与边 AB , DC 分别相交于点 E , F ,过点 B 的双曲线 y= k x (k≠0) 与边 DC 交于点 N .
①点 Q(m,- m 2 -2m+3) 是平面内一动点,在抛物线 L 的运动过程中,点 Q 随 m 运动,分别求运动过程中点 Q 在最高位置和最低位置时的坐标;
②当点 F 在点 N 下方, AE=NF ,点 P 不与 B , C 两点重合时,求 BE BP - CF CP 的值;
③求证:抛物线 L 与直线 x=1 的交点 M 始终位于 x 轴下方.
已知:在矩形 ABCD 中, E , F 分别是边 AB , AD 上的点,过点 F 作 EF 的垂线交 DC 于点 H ,以 EF 为直径作半圆 O .
(1)填空:点 A (填“在”或“不在” )⊙O 上;当 AE ̂ = AF ̂ 时, tan∠AEF 的值是 ;
(2)如图1,在 ΔEFH 中,当 FE=FH 时,求证: AD=AE+DH ;
(3)如图2,当 ΔEFH 的顶点 F 是边 AD 的中点时,求证: EH=AE+DH ;
(4)如图3,点 M 在线段 FH 的延长线上,若 FM=FE ,连接 EM 交 DC 于点 N ,连接 FN ,当 AE=AD 时, FN=4 , HN=3 ,求 tan∠AEF 的值.
HW 公司2018年使用自主研发生产的“ QL ”系列甲、乙、丙三类芯片共2800万块,生产了2800万部手机,其中乙类芯片的产量是甲类芯片的2倍,丙类芯片的产量比甲、乙两类芯片产量的和还多400万块.这些“ QL ”芯片解决了该公司2018年生产的全部手机所需芯片的 10% .
(1)求2018年甲类芯片的产量;
(2) HW 公司计划2020年生产的手机全部使用自主研发的“ QL ”系列芯片.从2019年起逐年扩大“ QL ”芯片的产量,2019年、2020年这两年,甲类芯片每年的产量都比前一年增长一个相同的百分数 m% ,乙类芯片的产量平均每年增长的百分数比 m% 小1,丙类芯片的产量每年按相同的数量递增 .2018 年到2020年,丙类芯片三年的总产量达到1.44亿块.这样,2020年的 HW 公司的手机产量比2018年全年的手机产量多 10% ,求丙类芯片2020年的产量及 m 的值.
如图,点 O 是线段 AH 上一点, AH=3 ,以点 O 为圆心, OA 的长为半径作 ⊙O ,过点 H 作 AH 的垂线交 ⊙O 于 C , N 两点,点 B 在线段 CN 的延长线上,连接 AB 交 ⊙O 于点 M ,以 AB , BC 为边作 ▱ABCD .
(1)求证: AD 是 ⊙O 的切线;
(2)若 OH= 1 3 AH ,求四边形 AHCD 与 ⊙O 重叠部分的面积;
(3)若 NH= 1 3 AH , BN= 5 4 ,连接 MN ,求 OH 和 MN 的长.
某校在参加了宜昌市教育质量综合评价学业素养测试后,随机抽取八年级部分学生,针对发展水平四个维度“阅读素养、数学素养、科学素养、人文素养”,开展了“你最需要提升的学业素养”问卷调查(每名学生必选且只能选择一项).小明、小颖和小雯在协助老师进行统计后,有这样一段对话:
小明:“选科学素养和人文素养的同学分别为16人,12人.”
小颖:“选数学素养的同学比选阅读素养的同学少4人.”
小雯:“选科学素养的同学占样本总数的 20% .”
(1)这次抽样调查了多少名学生?
(2)样本总数中,选“阅读素养”、“数学素养”的学生各多少人?
(3)如图是调查结果整理后绘制成的扇形图.请直接在横线上补全相关百分比;
(4)该校八年级有学生400人,请根据调查结果估计全年级选择“阅读素养”的学生有多少人?