现在给出1、2、3、…、11、12这12个数,在其中某些数前面添加负号后,使这12个数的和为0,写出一个你认为正确的式子
阅读下面小说,完成文后题目。把钥匙交给小蒙(赵明宇)时光像水一样漫过来,在人生的河道中奔涌。很多事情沉没了,总会有几个难忘的细节,山一样矗立。小学五年级的时候,我的临桌周大明有一支红蓝铅笔,画小鸟、画大象,可漂亮了,我们都羡慕他。李小丽从家里偷出来一个苹果掰一半给周大明,周大明才答应让李小丽用他的红蓝铅笔画了一只蜻蜓,把李小丽美得像个凯旋的小公鸡,走路都扭屁股。我想有一只红蓝铅笔,向妈妈要钱买,妈妈说等卖了鸡蛋才会有钱。我就整天盼着收鸡蛋的小贩。红蓝铅笔每天晚上都在我的梦里出现。那天早上第一节自习课,周大明像是忽然被毒蛇咬了一口,大声哭起来,原来他的红蓝铅笔不见了。同学们帮他找,书包里的东西全都抖出来了,还是不见红蓝铅笔。这时候,大家火辣辣的目光盯着我,因为昨天是我值日,走得最晚。周大明像捞到了一根救命稻草,哭丧着脸问我,小蒙,你见我的红蓝铅笔了吗?我一下子脸红了。我嗫嚅着说,我没见你的红蓝铅笔。李小丽说你没见周大明的红蓝铅笔,你怎么脸红了?一定是你偷了。我没偷!我急得想哭,想找个地缝钻进去。周大明哭着去找李老师。李老师把我叫到她的办公室,问我,你真的没见到周大明的红蓝铅笔吗?我的头低低的,说没有。李老师说拾到东西要交公,没拾到就算了,上课去吧。走进教室,同学们都在小声嘀咕什么,用异样的目光看我。周大明不理我,李小丽也不和我玩了。我郁郁寡欢,上课没心思。有一次李老师提问,喊了我好几次,我还低着头不知道喊谁。我开始逃课了。有一次到河边的小树林里掏鸟窝,被李老师抓住了,把我摁到教室里。李老师走上讲台,拿着一支红蓝铅笔说,同学们,周大明同学的红蓝铅笔丢在我的办公室了,现在我交给周大明同学。大家鼓起掌来。李老师又宣布了一件事,说从今天开始,把钥匙交给小蒙。我似乎不敢相信自己的耳朵。在我们学校,教室的钥匙就像权杖一样,只能交给全班最信任的人。谁拿着教室的钥匙可是至高无上的荣誉,每天要第一个到学校来开门。一般来说,除了班长和班主任,谁也没有拿钥匙的资格。直到班长很不情愿地把钥匙交给我的时候,我才相信这是真的。下课了,李老师笑眯眯的跟我说,小蒙,祝贺你。大家信任你,也希望你以后第一个到学校,尽到一份责任。嗯嗯。我使劲儿点着头。后来,我再也没有逃课掏鸟窝,总是第一个来到学校,打开教室,开始学习。李小丽开始和我套近乎,周大明也和我一起踢毽子。考上重点初中的那一天,我走进李老师办公室,拿出一支红蓝铅笔说,老师,我捡到的铅笔,交给您。李老师愣了一下说,送给你吧,你每天第一个到校,这是对你的奖励。我喊一声李老师,泪水就不听话地涌出来了。理解小说题目“把钥匙交给小蒙”的含义。文中有许多细节描写,请找出一句并作简短的赏析。在生活中,类似的故事我们也仿佛经历过。请写出你阅读本文后的感悟。请从内容(情节)或语言方面自拟一道题目并给出答案。题目: 答案:
阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面题目。【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?"刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必丛分人。对日:“小惠未褊,民弗从也。"公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒日:“主君之臣胥渠有疾,医教之日:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧,愠日:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子日:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自《吕氏春秋》)【注释】①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。 ②阳城胥渠l.复姓阳城,名胥渠。 ③董安于:赵简子家臣。 ④期:希冀,这里指想得到。 ⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。解释下列划线的词语。(1)牺牲玉帛,弗敢加也( ) (2)小惠未褊,民弗从也( )(3)夫杀人以活畜( ) (4)人主安能不好士? ( )选出下列划线词意思、用法不相同的一项( )
用现代汉语翻译甲文中画线句子。(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。 (2)夫杀人以活畜,不亦不仁乎 甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋;乙文也运用了类似的写法,请用乙文中的例子来说说这样写的好处。作为当代中学生,你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法? 甲、乙两个文段,反映了两位政治家共同的思想,请写出表现这种政治思想的名言和有关战争的名言各一句。
阅读下面的说明文,完成后面的题目。青花瓷器起始于唐宋,到了元代,景德镇青花瓷器的制作已经成熟,这是我国制瓷史上的时代的进步。元代以前,影青刻花的运用较为普遍,自庄重浑厚的青花出现以后,影青刻花的装饰便渐渐居次要地位。明代永乐、宣德年间,成化年间,嘉靖、雍正、乾隆三朝的青花,以康熙朝的青花最为突出,有莹澈青翠、明亮静丽的艺术效果,因此在明青两代,青花瓷成为中国瓷器生产的主流,备受人们喜爱,成为帝王嫔妃、达官贵人的必备之物。就连欧洲人也常以珍藏青花瓷来炫耀自己的富有。据说15世纪的萨克森国王,竟用4队近卫兵向邻国君主换取12个青花瓷瓶,来取悦新的王后。更值得一提的是,青花瓷器以成为我国外交礼仪上的珍贵礼品。如美国总统奥巴马2009年访华时,胡锦涛总书记送给他一套名贵青花餐具;2009年12月习近平副主席访日以青花文具礼赠日本天皇。现代景德镇青花瓷器从总体上来看,釉质白里泛青,青料发色青翠,造型美观大方,装饰有古朴典雅的艺术效果。在众多青花品种中,景德镇杰伦瓷厂生产的“青花梧桐餐具”是青花瓷中的代表作品。它由数十件乃至一百几十件大小不同、器型各异的瓷器配套组成,器型轻巧大方,轮廓秀丽匀称,线条工整细腻,色彩和谐诱人。文章中介绍了从元代到现代,青花瓷装饰的风格发生了很大的变化,其过程为 。文中画线句运用了 和 的说明方法,作用是: 。文中第一段和第二段中列举事例的作用是
阅读下面的消息,完成后面的题目。新华网湖北频道5月15日电(方政军 李哲)核能发电、垃圾发电,在"低碳"背景下,"新能源"已成为社会关注热点。记者从武汉电力职业技术学院获悉,该校今年新增加的新能源发电技术专业,成为国内首个开设此专业的高校。 该校开设的新能源发电技术专业,今年计划招生90人,其中有65个计划投放我省。该校党委书记郑承胜表示,随着我省构建两型社会的启动,低碳经济的发展,对能源产业带来新的挑战和机遇。该校向教育部申办"新能源专业",去年获得教育部批准,今年开始招生。他们与武汉凯迪控股投资有限公司签订了校企合作协议书,联合培养我国首届新能源专业大学生。 据该校招办负责人透露,新能源技术为3年制专科,该专业主要培养风能、生物质能、垃圾发电等人才,并及时跟踪太阳能等能源的发展。因目前国内尚无高校开设过新能源专业,所有主干课程设置及课本编写均由该校老师和相关企业技术人员共同参与完成。" "在3年的教学过程中,老师们将紧跟新能源的发展动态,以生物质能发电技术为主,兼顾风电、太阳能发电等,并及时调整教学方向。"该校动力系负责人说,为方便学生学习,学校还自主开发了专门的生物质能发电仿真机,供学生演练。请你为这则消息拟写一个简明的标题。一些学生家长对新能源发电技术专业不太了解,结合消息内容,请你简单介绍一下这一专业。
阅读下面的现代诗,完成后面的题目。第一样事,我要教你们勇敢地笑啊 只要旗子笑,春天的声音就有了君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊 只要你们笑,大地的希望就有了石狮子见我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 雨说,我来了,我来了就不再回去当你们自由的笑了,我就快乐地安息第二样事,我还要教你们勇敢地笑 有一天,你们吃着苹果擦着嘴那旗子见了我笑得哗啦啦地响 要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福地心愿从这三节诗中,我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质?“第一样事”和“第二样事”所指的内容是相同的,都是“我要教你们勇敢地笑”,这样写,不重复吗“为什么?