某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试,其中男生30人,女生20人.为了了解其投篮成绩,甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号(1~50号),并以不同的方法进行数据抽样,其中一人用的是系统抽样,另一人用的是分层抽样.若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀,小于80分视为不优秀,以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据:
编号
|
性别
|
投篮成绩
|
2
|
男
|
90
|
7
|
女
|
60
|
12
|
男
|
75
|
17
|
男
|
80
|
22
|
女
|
83
|
27
|
男
|
85
|
32
|
女
|
75
|
37
|
男
|
80
|
42
|
女
|
70
|
47
|
女
|
60
|
甲抽取的样本数据
编号
|
性别
|
投篮成绩
|
1
|
男
|
95
|
8
|
男
|
85
|
10
|
男
|
85
|
20
|
男
|
70
|
23
|
男
|
70
|
28
|
男
|
80
|
33
|
女
|
60
|
35
|
女
|
65
|
43
|
女
|
70
|
48
|
女
|
60
|
乙抽取的样本数据
(Ⅰ)观察乙抽取的样本数据,若从男同学中抽取两名,求两名男同学中恰有一名非优秀的概率.
(Ⅱ)请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表,判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关?
(Ⅲ)判断甲、乙各用何种抽样方法,并根据(Ⅱ)的结论判断哪种抽样方法更优?说明理由.
下面的临界值表供参考:
|
0.15
|
0.10
|
0.05
|
0.010
|
0.005
|
0.001
|
|
2.072
|
2.706
|
3.841
|
6.635
|
7.879
|
10.828
|
(参考公式:,其中)