(11·贵港)“校园手机”现象越来越受到社会的关注.为了了解学生和家长对中学生带手机的态度,某记者随机调查了城区若干名学生和家长的看法,调查结果分为:赞成、无所谓、反对,并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图:根据以上图表信息,解答下列问题:(1)统计表中的A=_ ▲ ;(2)统计图中表示家长“赞成”的圆心角的度数为_ ▲ 度;(3)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个,恰好是持“反对”态度的学生的概率是多少?
请欣赏下面的图形,它是由若干个体积相等的正方体拼成的.你能用平移分析这个图形是如何形成的吗?
请将图中的“小鱼”向左平移5格.
想一想:将等式=3和=7反过来的等式3=和7=还成立吗? 式子:9==和4==成立吗? 仿照上面的方法,化简下列各式: (1)2;(2)11;(3)6
已知三角形的三边a、b、c的长分别为cm、cm、cm,求这个三角形的周长和面积.
当x=2-时,求(7+4)x2+(2+)x+的值.