小学三年级的英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习英语单词3个;每周星期五对一周内所学单词随机抽取4个进行检测(一星期所学的单词每个被抽到的可能性相同);(1)求英语老师随机抽到的4个单词中,至少含有3个离周五最近两天学习过的概率;(2)某学生在周五检测中,对其最近两天所学过的单词每个能默写对的概率为,对周一和周二的单词每个能默写对的概率为;现已知老师从周一到周四每天的单词中各抽取了一个单词进行检测,求该学生能默写对的单词数的分布列和期望.
已知函数的图像经过坐标原点,且,数列的前项和 (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,求数列的前项和; (3)若正数数列满足求数列中的最大值。
如图所示,四棱锥的底面是边长为1的正方形,,,点是棱的中点。 (1)求证; (2)求异面直线与所成的角的大小; (3)求面与面所成二面角的大小。 (第18题图)
求值:
已知函数的定义域为集合,函数的定义域为集合。 (1)当时,求; (2)若求实数的值。
在椭圆上,求使取得最大值和最小值的点的坐标.