数学课堂上,为了学习构成任意三角形三边需要满足的条件.甲组准备3根本条,长度分别是3cm、8cm、13cm;乙组准备3根本条,长度分别是4cm、6cm、12cm.老师先从甲组再从乙组分别随机抽出一根本条,放在一起组成一组. (1)用画树状图法(或列表法)分析,并列出各组可能.(画树状图或列表及列出可能时不用写单位) (2)现在老师也有一根本条,长度为5cm,与(1)中各组本条组成三角形的概率是多少?
如图,∠AOC=∠BOD=90º,∠AOD=130º,求∠BOC的度数。
已知一个角的补角是这个角的余角的3倍,求这个角。
用三角尺画出120°和15°的角.
数一数,找规律:下列各图中,角的射线依次增加,请数一数各图中有几个角? (1)如果一个角内部有8条射线,那么该图中有______个角。 (2)如果一个角内部有 n条射线,那么该图中有________个角。
125012'-36048'