某校高三某班的一次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数;(2)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;(3)若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求分数在[90,100]之间的份数的数学期望.
如图,在四棱锥 P - ABCD 中, AB / / CD ,且 ∠ BAP = ∠ CDP = 9 0 ∘ .
(1)证明:平面 PAB ⊥ 平面 PAD ;
(2)若 PA = PD = AB = DC , ∠ APD = 9 0 ∘ ,求二面角 A - PB - C 的余弦值.
△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知 △ ABC 的面积为 a 2 3 sin A
(1)求 sinBsinC ;
(2)若 6 cosBcosC = 1 , a = 3 ,求 △ ABC 的周长.
[选修4-5:不等式选讲]
已知 a > 0 , b > 0 , a 3 + b 3 = 2 ,证明:
(1) ( a + b ) ( a 3 + b 3 ) ≥ 4 ;
(2) a + b ≤ 2 .
[选修4-4:坐标系与参数方程]
在直角坐标系 x O y 中,以坐标原点为极点, x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线 C 1 的极坐标方程为 ρ cos θ = 4 .
(1) M为曲线 C 1 上的动点,点 P在线段 OM上,且满足 | OM | ⋅ | OP | = 16 ,求点 P的轨迹 C 2 的直角坐标方程;
(2)设点 A的极坐标为 ( 2 , π 3 ) ,点 B在曲线 C 2 上,求 ΔOAB 面积的最大值.
已知函数 f ( x ) = a x 3 - ax - x ln x , 且 f ( x ) ≥ 0 .
(1)求 a;
(2)证明: f ( x ) 存在唯一的极大值点 x 0 ,且 e - 2 < f ( x 0 ) < 2 - 3 .