(9分)某中学学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图. 请根据图中提供的信息,解答下面的问题: (1)参加调查的学生共有 人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形的圆心角为 度; (2)将条形图补充完整; (3)若该校有2000名学生,则估计喜欢“篮球”的学生共有 人.
比较下列各组数的大小. (1)-与-0.76;(2)-与-; (3)-3与-3;(4)-│-3.5│与-[-(-3.5)].
比较下列每对数大小: (1)-(-5)与-│-5│;(2)-(+3)与0; (3)-与-│-│;(4)-与-│3.14│.
设a=-,b=-,试比较a,b的大小.
比较-与-0.626363.
把-3.5,│-2│,-1.5,0的绝对值,3,-3.5的相反数按从大到小的顺序排列起来.