济南市开展支教活动,有五名教师被随机的分到A、B、C三个不同的乡镇中学,且每个乡镇中学至少一名教师,(1)求甲乙两名教师同时分到一个中学的概率;(2)求A中学分到两名教师的概率;(3)设随机变量X为这五名教师分到A中学的人数,求X的分布列和期望.
已知函数的图象过原点,,,函数y=f(x)与y=g(x)的图象交于不同两点A、B。 (1)若y=F(x)在x=-1处取得极大值2,求函数y=F(x)的单调区间; (2)若使g(x)=0的x值满足,求线段AB在x轴上的射影长的取值范围;
已知函数 (1)求函数的最大值; (2)当时,求证;
函数()的图象关于原点对称,、分别为函数的极大值点和极小值点,且|AB|=2,. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求函数的解析式; (Ⅲ)若恒成立,求实数的取值范围.
在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点,,若点C满足,点C的轨迹与抛物线交于A、B两点. (I)求证:; (II)在轴正半轴上是否存在一定点,使得过点P的任意一条抛物线的弦的长度是原点到该弦中点距离的2倍,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,侧面PAD 是正三角形,且侧面PAD⊥底面ABCD,E为侧棱PD的中点. (I)试判断直线PB与平面EAC的关系 (文科不必证明,理科必须证明); (II)求证:AE⊥平面PCD; (III)若AD=AB,试求二面角A-PC-D 的正切值.